Em xin bí kíp phân tích thơ văn 10 ạ

[dry umbra]

Bảng kiểm chương trình mới em không quen cấu trúc, anh chị nào bài hay cho em xin tham khảo với

[reef sandal]

chat gpt =)))

[dry umbra]

:))

[pastel dragon]

Phân tích văn có dàn bài rồi mà. Áp dụng công thức ta có bài làm.

[dry umbra]

Dàn bài trong sách lạ lắm, mà của em thì nó lại không hợp với bảng kiểm nên em không quen á

[pastel dragon]

bảng kiểm là sao ạ?

???

đừng học dnf trong SGK vì nó chung chung không chi tiết

[dry umbra]

Bảng kiểm trong SGK a

[pastel dragon]

lần đầu tiên em nghe

văn 10 phân thích thơ dễ lắm ý

[dry umbra]

Em không giỏi phân tích thơ, sợ gặp mấy bài có ý nghĩa ẩn dưới câu chữ các thứ

Nghị luận vẫn là chân ái

[pastel dragon]

cậu cần dàn ý không

tớ có dàn ý và xin phép flex điểm văn là 9,0

[dry umbra]

Có thì share với ạ

[pastel dragon]

nhưng mà dàn ý viết tay

[dry umbra]

Sao cũng được a

[pastel dragon]

ok c

dms rieng nha

tại là tài liệu ấy ý

[native umbra]

tui cũng lớp 10 nhma ai ns giúp tui bảng kiểm là cái j đc ko v 😢

[dry umbra]

Không biết mấy sách khác có không

[native umbra]

thấy lạ lạ mà quen quen+))

[mighty onyx]

🎉 | Chuột con lang thang leveled up!

[deft totem]

tui

biết

[dry umbra]

:))

[dry umbra]

Chỉ em xíu với ạ

[vital root]

cần thì ib nhé e

[left folio]

Học hết tri thức ngữ văn nha

[sleek crag]

• Phần mở bài giới thiệu qua loa, đôi nét về tác giả, tác phẩm và nêu nội dung khái quát, cái này giống chương trình cấp 2 thui nên là cứ viết đơn giản.
• Phần thân bài:
  +Không bắt buộc: Nếu biết nhiều thông tin về tác giả - vị trí văn học sử/phong cách sáng tác/cuộc đời thì hãy viết 1 đoạn ngắn giới thiệu về tác giả và gộp với chủ đề, mạch cảm xúc,... của bài thơ để tạo thành 1 đoạn gọi là Khái quát chung
  Ví dụ: Về tác giả Phạm Tiến Duật, một người con đất Phú Thọ, tốt nghiệp ĐHSP song ông không tiếp tục với nghề mình đã chọn mà quyết định lên đường nhập ngũ, đó cũng là nơi ông sáng tác ra rất nhiều tác phẩm thơ nổi tiếng. Dưới bàn tay thi sĩ của mình, ông đã tạc vào thơ một giọng điệu rất sôi nổi của tuổi trẻ đầy ngang tàn, tinh nghịch, hóm hỉnh, đậm chất lính nhưng lại vô cùng sâu sắc, chân thực, điểu đó thể hiện rõ trong các tác phẩm của ông như “Vầng trăng quầng lửa”, “Nhóm lửa”, “Tiếng bom và tiếng chuông chùa”… Nhưng nổi bật hơn cả đó là "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" <HCST>, <Chủ đề>, <Mạch cảm xúc>, <Nhan đề> ( Một số bài sẽ cần phân tích nhan đề nên không bắt buộc)
  +Phân tích:
  Cái này dựa trên cảm nhận của bạn nhưng cần chỉ ra luận điểm, luận cứ, bình luận ( tách đoạn với mỗi luận điểm), nên thêm các từ nối để tạo thành form để mở đầu các đoạn:
  Từ nối, từ khóa, yêu cầu đề
  Ví dụ:
• Trước hết, trích đoạn mở ra với tư thế thế ung dung hiên ngang của người lính Cách mạng...
• Không những thế, những người chiến sĩ ấy còn mang trong mình tinh thần dũng cảm bất chấp khó khăn gian khổ và tinh thần lạc quan, sôi nổi...
• Đặc biệt hơn, giữa mưa bom bão đạn của kẻ thù thì những anh bộ đội cụ Hồ vẫn thắm thiết tình đồng chí, đồng đội, gắn bó keo sơn ruột thịt....
  Kết bài: 2 đoạn ( giống cấp 2 nhưng tách ra)
  1 đoạn: đánh giá nghệ thuật, nội dung
  1 đoạn tóm lược phân tích để khẳng định luận điểm
  Kỹ năng trình bày diễn đạt:
  Các phần trên mình đã dùng từ nối để đảm bảo yêu cầu 1,3,4 rồi nhé ( y/c 4 bạn có thể dùng các từ đồng nghĩa với nhau để lk)

Kiến thức này chỉ nhằm đảm bảo điểm bạn sẽ chắt chiu được điểm của các mục nhỏ còn lại dựa vào khả năng cảm nhận thơ của bạn nhé =))
-Kinh nghiệm riêng của mình nhé: Cái này mình khuyên bạn nên đọc nhiều sách hoặc nghe người ta mỉa mai nhau ( nghe thôi đừng học theo ) tại vì nghe nhiều nó thấm mới hiểu ra được ý sâu xa trong từng câu từng chữ