#GPT-4 Conversation #1096312041175789568
spice tapir
describe el siguiente texto
Es la capacidad del Aprendiz en términos de desempeños reales, es la convergencia de
conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el desempeño productivo.
La competencia laboral surge como respuesta a las necesidades planteadas en la
producción y en el trabajo relacionadas con el constante y acelerado cambio
tecnológico, con las nuevas formas en los sistemas de producción, las que a su vez,
implican mayores exigencias en el desempeño del Aprendiz, exigencias relacionadas
con el desarrollo de capacidades para resolver problemas, para enfrentar situaciones
complejas, para adaptarse al cambio, para gestionar conocimiento en función de la
aplicación de los mismos en la transformación de los diferentes contextos en donde se
encuentre, así como de la capacidad para reconvertir y transformar constantemente
su propio conjunto de competencias (aprender a aprender).
Para el SENA “la competencia laboral es la capacidad de una persona para
desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares
de calidad establecidos por el sector productivo” (2005, p.11); a esta concepción de
competencia, subyace la intencionalidad institucional de responder pertinentemente a
las necesidades del sector productivo en términos de la cualificación de los
trabajadores a través del cumplimiento de dos parámetros, uno, la formación a la
medida según necesidades de cada sector y dos, los estándares de calidad
establecidos; estas condiciones se reflejan en el diseño de la norma de competencia
laboral, fuente primaria del diseño de los Programas de Formación.
vestal sunBOT
describe el siguiente texto
Es la capacidad del Aprendiz en términos de desempe...
El texto describe la competencia laboral en el contexto del Aprendizaje. La competencia laboral es la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten a los individuos desempeñarse de manera productiva en el trabajo. Esta surge debido a las demandas creadas por el rápido cambio tecnológico, las transformaciones en los sistemas de producción y las crecientes expectativas en el desempeño de los aprendices.
Se mencionan habilidades clave para enfrentar estas exigencias, como la resolución de problemas, adaptabilidad al cambio y la capacidad de gestionar conocimientos y aplicarlos en diferentes contextos. Además, se enfatiza en la importancia de aprender a aprender y actualizar constantemente las propias competencias.
El SENA define la competencia laboral como la capacidad de desempeñar funciones productivas en contextos variables, siguiendo los estándares de calidad establecidos por el sector productivo. La organización busca responder a las necesidades del sector mediante la formación ajustada a cada sector y en concordancia con los estándares de calidad. Esta visión se refleja en el diseño de programas de formación basados en normas de competencia laboral.
spice tapir
describe brevemente el siguiente texto
Es la capacidad del Aprendiz en términos de desempeños reales, es la convergencia de
conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el desempeño productivo.
La competencia laboral surge como respuesta a las necesidades planteadas en la
producción y en el trabajo relacionadas con el constante y acelerado cambio
tecnológico, con las nuevas formas en los sistemas de producción, las que a su vez,
implican mayores exigencias en el desempeño del Aprendiz, exigencias relacionadas
con el desarrollo de capacidades para resolver problemas, para enfrentar situaciones
complejas, para adaptarse al cambio, para gestionar conocimiento en función de la
aplicación de los mismos en la transformación de los diferentes contextos en donde se
encuentre, así como de la capacidad para reconvertir y transformar constantemente
su propio conjunto de competencias (aprender a aprender).
Para el SENA “la competencia laboral es la capacidad de una persona para
desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares
de calidad establecidos por el sector productivo” (2005, p.11); a esta concepción de
competencia, subyace la intencionalidad institucional de responder pertinentemente a
las necesidades del sector productivo en términos de la cualificación de los
trabajadores a través del cumplimiento de dos parámetros, uno, la formación a la
medida según necesidades de cada sector y dos, los estándares de calidad
establecidos; estas condiciones se reflejan en el diseño de la norma de competencia
laboral, fuente primaria del diseño de los Programas de Formación.